一般来说，儿童构建相对完整的言语能力的过程大约会在0-4岁完成，在这个阶段之前任何一个时间点听力下降，而且没有干预的情况下，会不产生不同程度的影响。

听力损失在轻度到中度之间时，家长可能并不能及时发现听力问题，但孩子会表现为说话清晰度和认知理解能力低于同

年龄段孩子。听力到重度以上时，孩子的语言能力会明显落后，表现为只会说相对短的词句，甚至不会说话。理解力和认知水平会落后得更远。

一般在言语能力构建前就发生的听力下降称为语前聋。

和语前聋相对的概念是语后聋，不论成人还是儿童，听力下降发生在获得了完整言语能力之后，都称作语后聋。

语后聋如果不干预，语言能力和认知理解也会因为听觉信息缺失而受到影响，只要及时重建听觉并进行相应的康复，回归正常的生活学习是非常容易的。



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